El apadrinamiento comenzó con la primera reunión en la que pusimos en contacto a los alumnos de 5º y 6º con sus apadrinados de infantil. Fuimos nombrando a los distintos alumnos y les dijimos quiénes iban a ser sus padrinos y a qué se iban a comprometer durante toda la semana que durasen las lecturas. Cuando terminamos de hacer las parejas, se retiraron libremente a un rincón de la sala para charlar sobre los temas que les gustaban y así poder escogerles mejor los libros.
En este Collage os mostramos ese primer acercamiento.
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